DEFINICIÓN

El trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una alteración de origen neurológico que se caracteriza por la presencia de síntomas y conductas de falta de atención, hiperactividad e impulsividad con frecuencia e intensidad inhabitual para edad, sexo y nivel de desarrollo del niño. La desatención se manifiesta como dificultad para prestar atención a los detalles, cometer errores por descuido en las tareas escolares o en el trabajo, problemas para persistir en las tareas que requieren mantener la atención, no escuchar lo que se le dice, no acabar las tareas y distraerse fácilmente por estímulos externos o internos. La hiperactividad se caracteriza por una actividad y movimientos exagerados, inquietud, incapacidad para permanecer sentado en situaciones en las que es necesario hacerlo, verborrea y dificultad para jugar tranquilamente. La impulsividad se puede observar, a menudo, como dificultades para guardar turno, responder antes de oír completamente las preguntas o instrucciones, e interrupción frecuente de los demás.

Existen tres tipos:

Predominante hiperactivo-impulsivo:

─ La mayoría de los síntomas (seis o más) se encuentran en la categoría de hiperactividad-impulsividad.

─ Se presentan menos de seis o más síntomas de inatención, aunque la inatención puede estar presente hasta cierto grado.

Predominante inatento:

─ La mayoría de los síntomas (seis o más) se encuentran la categoría de la inatención y se presentan menos de seis síntomas de hiperactividad-impulsividad aun puede estar presente hasta cierto grado.

─ Los niños que padecen este tipo son menos propensos a demostrarlo o tienen dificultades para llevarse bien con otros niños. Puede que estén tranquilos, pero no quiere decir que están prestando atención a lo que están haciendo. Por lo tanto, la conducta del niño puede ser pasada por alto y los padres o maestros no noten que el niño posee el trastorno.

Combinación hiperactivo-impulsivo o inatento:

─ Están presentes seis o más síntomas de inatención y seis o más síntomas de hiperactividad-impulsividad.

─ La mayoría de los niños padecen el tipo combinado del trastorno de déficit de atención e hiperactividad.